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Progetto Tempo

Nella Scuola dell’Infanzia i bambini apprendono a organizzarsi gradualmente nel tempo e nello spazio, a partire dai loro vissuti quotidiani di vita familiare e scolastica. In tale direzione si muove il progetto, partendo dall’analisi della giornata del bambino, la conoscenza si amplia alla strutturazione sia dell’aspetto ciclico della scansione temporale (le ore, i giorni, la settimana, i mesi, le stagioni), sia del tempo irreversibile del divenire. Il progetto non esaurisce la complessità del tema e le innumerevoli ipotesi di sviluppo e di connessione con l’esperienza del bambino.